Survey Online

Sehubungan dengan tugas individu yang diberikan dosen dalam mata kuliah Psikologi Pendidikan, saya melakukan survey sederhana yang bertopik “Teknologi dan Pendidikan”. Dimana dalam survey ini terdapat 57 responses, yaitu mahasiswa Psikologi USU yang mengambil mata kuliah Psikologi Pendidikan T.A 2011/2012 yang bersedia mengisi kuesioner online yang telah saya persiapkan ini. Berikut ini merupakan data yang dapat saya lampirkan :

Kode	Nama	NIM
12574404	Dina Maharani	11-055
12574405	Cellia Elisabeth Saragih	11-041
12574409	Fania Felicia	11081
12574424	Priscilla D R S	11096
12574440	ajeng diah andhini	11-024
12574637	Laili Isrami	11-020
12574729	Dinda Rizvina Nasution	11-007
12574811	oktorianta	11-119
12574829	Lisdiana Sani Namora Harahap	11-002
12575023	Safrida Liasna Tarigan	11-057
12575046	Merry Christine Sitorus	11-054
12575079	Fiorella Silviani S	11091
12575228	Cynthia Marilyn Sitompul	11-070
12575814	Oktavia Rizky Rosayanti Putri	11-015
12576355	darmayantie syahputri	11-003
12576642	Nurfazrina	11-036
12576948	Novika Susi Lestari	11-025
12576987	RIZKI NUGROHO	11-062
12577020	sulistia putri	11-017
12577134	Haifa Chairunnisa	11-050
12577161	Dhara Puspita H	11-113
12577437	Rifany Saragih	11-064
12577723	Yunita	11-101
12577955	shella	11-115
12578218	christine natalia tarigan	11-127
12578264	Tia Nahara Hendrati	11-074
12578275	Christyn Elisabeth Siagian	11-094
12578481	citra wahyuni	11-109
12578937	SITI RIZKI KARTIKA	11032
12581514	agnes crista siagian	11-124
12581700	Edwin Mangatur Sirait	11-120
12581772	Pritta Astuti Suryaningtyas	11-023
12581850	Aisyah Huwaida S	11-065
12581985	Yanade Laila rambe	11-047
12582235	ARIANSYAH	11-063
12582545	Regina Anastasia	11-077
12583163	RESI	11-012
12583171	RESI	11-012
12588100	Habibah	11-027
12589204	Desi M Maloky	11-043
12589915	icfadila hanisa lubis	11022
12596204	Andhika Satria	11-104
12596263	ariansyah	11-063
12596313	yap rima o sinaga	11042
12596779	raffles pardede	11-118
12598595	Melina Siallagan	11-031
12598734	Siti Melisa Harahap	11-005
12599956	Puspa Aryani Tantri	11-102
12603287	Gustina Handayani Harahap1	11-016
12603500	RIKA DAMAYANTI	11018
12608213	m yani bagus irianto	11-059
12608423	Adolf Purba	11060
12616864	Nissa Aztarid S	11-076
12620801	friska Pontoria	11-106
12622920	Edwin Mangatur Sirait	11-120
12642249	khalidd	11-079
12656994	adinda andini	11-009

Hasil dari survey sederhana yang saya lakukan adalah :

Pernyataan	Tidak Setuju	Netral	Setuju	Total
Teknologi sangat penting dalam dunia pendidikan	5.26 %	7.02 %	87.72 %	100 %
Saya merasa susah menggunakan internet	75.44 %	21.05 %	3.51 %	100 %
Internet sangat membantu saya dalam mengerjakan tugas	0.00 %	8.77 %	91.23 %	100 %
Menurut saya, banyak guru tidak memiliki pengetahuan yang memadai dalam menggunakan internet	10.53 %	61.40 %	28.07 %	100 %
Lebih banyak pengaruh negatif daripada pengaruh positif dalam menggunakan internet	42.11 %	52.63 %	5.26 %	100 %
Internet membuat kita tidak mandiri	35.09 %	43.86 %	21.05 %	100 %

Dari survey diatas dapat kita lihat bahwa teknologi sangat penting dalam dunia pendidikan. Pada zaman yang semakin maju ini sedikit orang yang susah menggunakan internet, apalagi sekarang kita mudah mengakses internet dimanapun kita berada. Sebagian orang setuju bahwa internet sangat membantu mereka dalam mengerjakan tugas. Mereka tidak mempermasalahkan apakah internet itu lebih membawa pengaruh positif atau negative, itu semua tergantung kepada orang yang menggunakan internet tersebut.

Kesimpulannya, teknologi dan pendidikan itu berpengaruh satu sama lain. Orang-orang yang berpendidikanlah yang menciptakan teknologi begitu juga sebaliknya semakin berkembangnya teknologi semakin berkembang pula pendidikan. Di zaman yang sekarang ini sudah banyak orang yang menggunakan internet, bahkan mereka menggunakan internet untuk membantu mengerjakan tugas mereka. Karena banyaknya orang bergantung pada internet, kita berpandangan bahwa internet itu membuat kita tidak mandiri. Sebenarnya internet membantu kita untuk memudahkan pekerjaan kita, dan teknologi ini harus dimanfaatkan dengan baik. Selain kita mendapat pengaruh positif, internet juga mempunyai pengaruh negative. Tetapi itu semua tergantung kepada penggunanya apakah mereka menggunakannya untuk sesuatu yang positif ataukah negative. Dalam dunia pendidikan sekarang ada baiknya jika guru tidak gagap teknologi, hal ini dimaksudkan agar proses belajar mengajar berjalan dengan baik.

TESTIMONI

Survey online ini sangat bermanfaat bagi orang-orang yang ingin melakukan penelitian. Awalnya saya bingung menggunakan survey ini, namun setelah dijelaskan oleh teman-teman saya jadi mengerti bagaimana cara membuatnya. Saya ucapkan terima kasih kepada teman-teman yang telah membantu saya dalam pengerjaan survey dan yang bersedia mengisi kuesioner yang saya sediakan. Dan saya juga mengucapkan terima kasih banyak kepada dosen pengampu mata kuliah Psikologi Pendidikan yang telah memberi saya pengetahuan tentang survey online ini. Bagi saya hal ini sangat bermanfaat kedepannya. Terima Kasih J

Blended Learning

Apakah Blended Learning itu?

Sesuai namanya, blended learning adalah metode pembelajaran yang memadukan pertemuan tatap muka dengan materi online secara harmonis. Perpaduan antara training konvensional di mana trainer dan trainee bertemu langsung dengan training online yang bisa diakses kapan saja.
Adapun bentuk lain dari blended learning adalah pertemuan virtual antara trainer dengan trainee. Mereka mungkin saja berada di dua dunia berbeda, namun bisa saling memberi feedback, bertanya, atau menjawab. Semuanya dilakukan secara real time. Model pembelajaran ini memanfaatkan teknologi IT lewat media video conference, phone conference, atau chatting online.

Blended Learning, Trend Belajar Masa Depan

 Trend belajar dengan blended learning di masa depan akan semakin populer di dunia, termasuk Indonesia. Hal ini didukung oleh berbagai faktor. Salah satunya adalah pergeseran bagaimana orang mencari informasi. Apa yang kita lakukan ketika ingin mengetahui informasi tertentu? kita akan menghidupkan komputer dan bertanya kepada Google. Atau jika kita punya handphone mutakhir, hanya dengan beberapa tombol dan sentuhan ringan, informasi yang dicari sudah ada dalam genggaman. Tidak hanya itu, infrastruktur IT juga semakin baik. Kini orang bisa menonton video langsung dari sebuah handphone tanpa terputus. Dengan kemudahan tersebut, kita bisa belajar dari instruktur terbaik seluruh penjuru dunia tanpa harus bertatap muka secara langsung.
Belajar seperti ini dilakukan lewat diskusi live menggunakan audio-conferencing, interactive video conference, real-time chatting console, dan berbagai variasinya. Materi pembelajaran bisa didownload dan dipelajari terlebih dahulu berupa teks, audio maupun video. Kita bisa bertanya langsung dengan instruktur pemberi materi, melakukan konsultasi atas sebuah ide dan pemahaman, serta membangun kedekatan personal. Meskipun tak pernah bertatap muka, kita merasa memiliki kedekatan langsung dengan instrukturnya. Ini bisa terjadi karena kita berinteraksi langsung, walau hanya secara virtual dihubungkan sinyal-sinyal komunikasi. Satu sama lain memberi dukungan, feedback dan saran untuk kemajuan masing-masing orang.